Capítulo 10: Instrutor de Ouro em Atendimento Personalizado

Para Jiang Xiaohan, todos aqueles que podiam lhe fornecer pontos de emoções negativas eram boas crianças. Contudo, continuar explorando apenas Lu Peng fazia com que o bondoso coração de Xiaohan sentisse certo desconforto.

Coletar pontos de emoções negativas era um trabalho de longo prazo. Xiaohan achava que não deveria esgotar todos os recursos de uma só vez, mas sim adotar uma visão correta de desenvolvimento sustentável e conduzir essa grande empreitada de forma científica e abrangente.

Se só cortarmos árvores sem plantar novas, não importa quão grande seja a floresta, um dia ela acabará. Do mesmo modo, por mais que se colha os frutos, é preciso esperar que cresçam novos.

Por isso, Xiaohan decidiu que, nos próximos dias, não provocaria Lu Peng; daria um tempo para que ele se recuperasse. Afinal, graças a esse grande colaborador, em menos de um dia, Xiaohan já havia recuperado a maior parte dos 5.000 pontos de emoções negativas que gastara no dia anterior. Isso o deixava radiante e, naturalmente, fazia com que dedicasse ainda mais “atenção” a Lu Peng.

Dizem que, quando gostamos de uma casa, acabamos gostando até do corvo que pousa nela. Talvez, futuramente, a arrecadação de pontos negativos ainda dependesse de Lu Peng.

Após o término da leitura matinal e um breve intervalo, começou novamente o ciclo diário de aulas. As duas primeiras aulas da manhã eram de Língua e Literatura, ministradas pela professora responsável pela turma, Liu Li. Bastaram alguns minutos de explicação para Xiaohan começar a se distrair, pois todo o conteúdo era familiar; nada daquilo mais o atraía, de tão bem que dominava o assunto.

Entretanto, por mais enfadonha que fosse a aula, Xiaohan não ousava se distrair descaradamente. Todos os professores já haviam desenvolvido habilidades quase sobrenaturais para observar e ouvir tudo ao redor; qualquer deslize seria motivo para cair sob o olhar atento da professora responsável, e Xiaohan não queria arranjar problemas, restando-lhe apenas fingir que estudava com afinco.

Quanto a cabular aula, Xiaohan não tinha coragem, ainda não tinha chegado a esse ponto.

Mas Xiaohan estava realmente entediado. Ao seu lado, Wang Ze, normalmente desmotivado, agora escutava as explicações da professora Liu Li com a testa franzida, mergulhado em pensamentos.

Pressionado pela questão do dinheiro de bolso, Wang Ze estava mais motivado para estudar, mas, pelo jeito, Xiaohan duvidava que ele estivesse realmente absorvendo alguma coisa.

Vendo-o assim, Xiaohan teve uma ideia brilhante.

Já que não tinha nada para fazer, por que não ajudar Wang Ze com os estudos? Não dizem que os mais avançados devem ajudar os menos avançados, caminhando juntos rumo ao progresso coletivo?

Como amigo inseparável de Wang Ze, Xiaohan sentiu-se na obrigação de “dar uma força”.

Antes, Xiaohan até queria ajudar, mas não tinha capacidade — ele mesmo não dominava bem o conteúdo, orientar errado seria prejudicial. Agora, a situação era diferente, principalmente porque na noite anterior Xiaohan devorara livros de habilidades das principais disciplinas do vestibular. Portanto, tudo o que estivesse dentro do programa do ensino médio, Xiaohan dominava. Se ele havia prosperado, era justo puxar o amigo junto — além de se ocupar, ainda fazia o bem, uma solução perfeita.

Pensando nisso, Xiaohan pegou logo sua apostila de revisão para o vestibular de Língua e Literatura.

Ao folheá-la, sentiu até um certo constrangimento.

Estava praticamente em branco!

Já tinham se passado dois terços do último ano escolar, e aquela apostila, distribuída havia meses, continuava quase intocada, mais limpa que seu próprio rosto. Qualquer outro aluno da turma teria muito mais anotações do que ele.

Nem precisava comparar com outros; o próprio Wang Ze, ao seu lado, que estava sofrendo ouvindo a aula, tinha uma apostila cheia de rabiscos.

Reprimindo um pouco de vergonha, Xiaohan pegou uma caneta marca-texto colorida e começou a folhear desde a primeira página, marcando os pontos mais importantes conforme o grau de relevância.

Por dominar completamente o conteúdo do ensino médio, bastava-lhe uma passada de olhos para identificar o que era realmente importante e o que raramente caía em prova. Antes mesmo de terminar a primeira aula, já havia destacado todos os pontos essenciais da apostila.

Mas só isso não bastava. Principalmente em Língua e Literatura, disciplina que exige acumulação contínua, é difícil obter grandes resultados em pouco tempo — a não ser que, como Xiaohan, se tivesse uma vantagem extraordinária, coisa que Wang Ze infelizmente não tinha.

Xiaohan sabia disso e não esperava milagres. Assim, separou alguns pontos-chave com base no conteúdo que vinha sendo revisado recentemente, de modo que, se Wang Ze os dominasse, pelo menos estaria seguro para a próxima prova.

O motivo de tanta confiança era simples: Xiaohan sabia que essa prova diagnóstica seria realizada apenas na própria escola, com questões elaboradas pelos próprios professores, baseadas sobretudo no conteúdo mais recente, facilitando a avaliação e o ajuste do ensino.

Sabendo disso, Xiaohan sabia que, ajudando Wang Ze nesses dois dias antes da prova, seria suficiente.

Aliás, esse era o segredo de Xiaohan: mesmo sem parecer estudar muito, sempre tirava boas notas porque sabia identificar a intenção dos elaboradores das provas e o conteúdo que seria cobrado. Assim, não precisava gastar energia demais, bastava preparar-se de forma direcionada.

Claro que esse método tinha suas limitações — em provas mais abrangentes e oficiais, podia ser prejudicial.

Se queria realmente se destacar, era preciso construir uma base sólida.

Mas isso não era algo com que Xiaohan precisasse se preocupar agora. Faltavam poucos dias para a prova diagnóstica, então só restava recorrer a esses métodos.

Durante toda a manhã, Xiaohan praticamente não prestou atenção nas aulas: focou em selecionar e marcar o conteúdo das disciplinas que seriam cobradas, além de listar os pontos mais importantes que Wang Ze deveria revisar nos próximos dois dias.

Após o almoço, ao retornarem para a sala de aula, Xiaohan colocou diante de Wang Ze uma pilha de apostilas.

— O que significa isso? — perguntou Wang Ze, sentindo um mau pressentimento diante daquela montanha de material.

— Como amigo, não posso ignorar seu sofrimento — disse Xiaohan, satisfeito com seu trabalho matinal. — Aqui está o material de revisão para os próximos dois dias, não precisa agradecer.

— Tenha piedade! Só tenho dois dias, como quer que eu estude tudo isso?

Wang Ze calculou rapidamente a espessura da pilha e ficou tonto; sentiu vontade de desmaiar ali mesmo.

Depois de uma manhã inteira de aula, não absorvera nada. Agora, vendo todo aquele material, sentiu-se à beira das lágrimas.

— Medo de quê? Acha que eu, seu amigo, iria te prejudicar? — Xiaohan, um pouco impaciente, tirou duas folhas da pilha e as entregou a Wang Ze. — Se, nestes dois dias, você dominar só o que está aqui, não digo que vá tirar a melhor nota, mas seu dinheiro de bolso estará garantido.

— Sério?

Wang Ze deu uma olhada rápida nos tópicos das duas folhas, que não eram tantos quanto imaginava, e respirou aliviado, embora ainda desconfiado.

— Quando é que eu já te passei pra trás?

Xiaohan lançou um olhar de desprezo e, com tom quase de vendedor, completou:

— Professor de ouro, mentorando você de forma personalizada, online e ao vivo. E você ainda fica em dúvida?